Devoirs

Enseignants

Un élève qui a un trouble d’apprentissage peut voir son temps consacré aux devoirs multiplié par 3, voire plus encore, par rapport à un enfant sans difficulté particulière.

Il est donc recommandé de discuter avec les parents pour savoir comment se passent les devoirs à la maison et diminuer leur quantité si nécessaire (ne faire qu’une partie de chaque exercice par exemple).

Il est également possible d’aider l’élève à planifier ses devoirs, s’il ne parvient pas à le faire par lui-même.

Parents

Astuces

• Veiller à ce que les séances de devoirs soient courtes (d’une durée de vingtaine de minutes). Diviser le temps affecté aux devoirs en petites périodes et favoriser des activités plus physiques entre deux sessions, si possible à l’extérieur pour profiter de l’effet bénéfique de la nature et de la lumière du jour sur la concentration.

• Encourager et féliciter l’enfant chaque fois que c’est possible. mastication d'un chewing-gum pour augmenter la concentration

• Accepter la mastication de chewing-gum pendant des devoirs particulièrement difficiles, des chercheurs ayant constaté qu’elle augmentait l’attention, la concentration et la mémoire.

• Fractionner le travail :

  • lire la consigne de l’exercice
  • vérifier que tous les mots sont compris
  •  chercher les mots inconnus dans le dictionnaire (ou aider l’enfant à les trouver)
  • repérer et souligner la question posée
  • barrer les informations qui semblent inutiles à la résolution de l’exercice
  • s’il s’agit de répondre à des questions d’un long texte, mettre une règle sur le texte afin de mieux repérer où la réponse se situe pour que l’enfant ne perde pas le fil, le temps de la transcrire
  • à la fin de l’exercice, vérifier que la réponse correspond bien à la question posée

• Planifier les devoirs (ceci devient indispensable à l’école secondaire):

  • établir une routine, prévoir un moment précis pour faire les devoirs chaque jour (après le goûter par exemple).
  • prendre du temps pour aider l’enfant à planifier ses devoirs car il n’y parviendra probablement pas seul avant longtemps, la prise d’autonomie d’un enfant avec des troubles d’apprentissage étant plus tardive que celle d’un autre.

Installation

  • Prévoir un lieu, toujours le même, réservé aux devoirs (même si c’est la table de la salle à manger, du moment qu’elle soit débarrassée de tout objet pouvant distraire). Néanmoins, pour les leçons à apprendre par cœur, accepter que l’enfant soit debout s’il le souhaite, couché sur son lit…
  • Installer l’enfant au mieux pour travailler. Certaines positions favorisent la concentration, comme par exemple le fait d’avoir les pieds posés à plat sur un support.
  • Supprimer les éléments de distractibilité (enlever du bureau les objets inutiles par rapport au travail en question et éliminer toute source de bruit comme la radio ou la télévision, à l’exception de la musique classique de rythme lent).
  • Veiller à avoir un bon éclairage. Les lumières du jour, plein spectre, ou avec un IRC (Indice Rendu de Couleur) proche de 100 sont idéales. Ce type d’éclairage serait particulièrement bénéfique aux enfants hyperactifs. Des études américaines attestent que lorsque les élèves sont dans des classes bien exposées à la lumière du jour, leurs résultats en lecture et en mathématiques sont meilleurs et les taux d’absentéisme sont plus faibles.
  • Mettre des plantes dans la zone où l’enfant travaille ou des images représentant de la nature car elles semblent améliorer la concentration et diminuer le stress et l’anxiété.

Musique

Musicothérapie

La musique classique lente favoriserait une bonne concentration. Le critère pour sélectionner des morceaux appropriés est de choisir ceux qui font moins de 60 pulsations par minute. Les morceaux dont le tempo est de type largo, lento ou adagio sont donc davantage recommandés que de type allegretto vivace ou presto agitato.Bien que cela n’ait pas été étudié, il est imaginable que d’autres genres musicaux que le genre classique produisent le même effet, du moment qu’ils respectent un rythme lent et soient sans paroles.

Suggestions