Troubles d’apprentissage

La locution « trouble d’apprentissage » désigne un ensemble hétérogène d’affections dues à un dysfonctionnement au niveau du système nerveux central. Ces troubles se traduisent par une difficulté à traiter l’information. Ils peuvent affecter l’acquisition, la compréhension et l’utilisation de l’information verbale ou non verbale.

Un enfant atteint d’un trouble d’apprentissage peut avoir des difficultés à :

  • comprendre et suivre des directives données oralement
  • suivre des consignes écrites
  • mémoriser des éléments basiques (tables de multiplication, règles de conjugaison…)
  • exécuter plusieurs tâches simultanément
  • écrire lisiblement
  • avoir la notion du temps
  • organiser son travail
  • assimiler certains comportements sociaux
  • utiliser de bonnes stratégies de résolution de problèmes
  • s’orienter dans l’espace.

Pour les enfants atteints d’un trouble d’apprentissage, c’est donc parfois difficile d’apprendre à :

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